Strategi Penerapan Pendidikan Moral Bagi Siswa

Strategi Penerapan Pendidikan Moral Bagi Siswa

Tak melulu cerdas saja namun moral pun sangat penting dipunyai oleh semua siswa. Kecerdasan tanpa moral laksana padi tanpa buah. Tak mengandung dan tak bakal ada gunanya. Begitu pun dengan murid cerdas namun tidak bermoral pasti tak bakal ada kiprah positif atas dirinya. Karena tersebut sebenarnya kunci suksesnya sebuah pendidikan ialah pendidikan moral guna siswa.

Mengenai edukasi moral tersebut, pasti saja sekolah punya kontribusi yang sangat urgen dalam menyerahkan pendidikan moral guna siswa. Strategi penerapan edukasi moral yang terbaik mesti dijalankan oleh lembaga pendidikan supaya mendapatkan generasi edukasi yang cerdas dan bermartabat. Seperti apa strategi penerapan edukasi moral untuk murid yang menjadi paling tepat dilakukan? Berikut anda akan ulas informasi lengkapnya di bawah ini!

Strategi Penerapan Pendidikan Moral Bagi Siswa

Keteladanan
Memberikan misal dan pun teladan untuk anak memang dinilai sebagai sebuah strategi yang paling efektif dalam mengerjakan pembentukan moral anak. Nantinya strategi ajaran yang sering dilaksanakan pihak orang tua, guru dan pun orang dewasa pun sama. Dan seringkali pun akan memunculkan pembangkangan atas pertumbuhan anak – anaknya nanti.

Dan yang sebaliknya pun terjadi dimana saat kita mengajarkan sesuatu nilai moral dan pun etika disertai misal dan pun bukti nyata malah ini bakal dapat lebih mengindikasikan hasil yang signifikan nantinya. Dan orang tua pun akan menyaksikan perkembangan yang baik guna ke depan dari anak – anaknya. Cara pemberian nilai moral disertai misal juga sebetulnya perlu dilaksanakan oleh seorang guru dalam mendidik siswanya di sekolah.

Pembiasaan diri
Kebiasaan demi kelaziman unik serta positif yang dilaksanakan didalam suatu keluarga, lingkungan sekolah dan pun masyarakat memang butuh dikembangkan secara benar – benar berkesinambungan. Nantinya kelaziman ini pun akan mengarah pada pembentukan moral anak ke depannya.

Misalkan saat pemberian hukuman untuk anak atau murid yang melakukan kekeliruan sebagai bukti dari adanya tanggung jawab atas tingkah laku yang bisa merugikan diri sendiri atau pun orang lain. Nantinya aspek pemberian penghargaan secara verbal atau pun secara non verbal untuk siswa pun dapat dibiasakan.

Peraturan tata tertib sekolah
Didalam family memang mempunyai aturan dan tata tertib tertentu pun harus ditaati sampai-sampai nantinya anak terbiasa juga supaya bisa patuh dan taat pada masing-masing aturan dan tata undang – undang yang berlaku. Bahkan di lembaga sekolah pun pasti sudah mempunyai peraturan dan perundang – undangan yang berlaku. Hukuman dan pun sanksi yang diserahkan kepada murid yang melanggar pun mesti bersikap mendidik dan turut menyerahkan efek kesadaran diri pada murid yang bersangkutan.

Semoga apa yang kami berikan diatas mengenai Strategi Penerapan Pendidikan Moral Bagi Siswa menjadi suatu informasi yang berfungsi dan menginspirasi. Terapkan strategi edukasi moral dan ayo dapatkan generasi penerus yang terbaik.

Sumber : http://www.liveonrent.com/ads.php?ad=http%3A//www.pelajaran.co.id

Hanya Anda Yang Bisa Mengubah Diri Sendiri

Hanya Anda Yang Bisa Mengubah Diri Sendiri

Hanya Anda Yang Bisa Mengubah Diri Sendiri
Hanya Anda Yang Bisa Mengubah Diri Sendiri

Pada suatu hari, di sebuah perusahaan besar, ada pengumuman besar yang tertulis pada pintu-pintu kantor. “Ada salah satu pegawai yang telah menghambat kemajuan kantor, dan dia telah meninggal kemarin. Kami mengundang Anda pada upacara pemakaman yang akan diadakan di ruang olahraga lantai dasar.” Semua orang merasa sedih karena mereka telah kehilangan rekan kerja, tetapi mereka juga penasaran siapakah orang yang telah menghambat kemajuan kantor. Setelah pengumuman dibaca hampir semua pegawai, ruang olahraga penuh disesaki pegawai yang ingin melihat siapa pegawai yang dimaksud. Beberapa petugas keamanan bahkan harus menjaga keramaian itu. Salah satu pegawai berhasil mendekati peti mati dan membuka bagian penutup peti. Ketika peti dibuka, tidak ada siapapun di dalam peti mati. Hanya ada sebuah cermin di bagian bawah peti yang memantulkan bayangan siapapun yang melihatnya. Tak hanya ada cermin di dalam sana, ada sebuah kertas yang bertuliskan: “Anda adalah satu-satunya orang yang dapat mengubah hidup Anda sendiri. Anda adalah satu-satunya orang yang bisa menebar kebahagiaan, pencapaian dan kesuksesan. Anda satu-satunya orang yang dapat menolong diri Anda sendiri. Hidup Anda tidak akan berubah saat bos Anda berubah. Hidup Anda tidak akan berubah jika istri Anda berubah. Hidup Anda tidak akan berubah jika perusahaan berubah.” “Hidup Anda berubah pada Anda mengubahnya, karena hidup Anda akan jalan di tempat walaupun sebanyak apapun orang lain di sekitar Anda berubah.

Baca Juga : 

Simpan Permata, Dan Buang Batu Buruk

Simpan Permata, Dan Buang Batu Buruk

Simpan Permata, Dan Buang Batu Buruk
Simpan Permata, Dan Buang Batu Buruk

Saat aku mulai mengenal kampung tempatku tinggal, kakek Otto sudah begitu populer. Dia tinggal sebatang kara saja, namun tidak pernah terlihat menganggur ataupun kesepian. Di pagi hari, aku biasa melihat kakek Otto pergi ke pasar sementara aku pergi ke sekolah. Sore harinya, kakek terlihat di beranda rumah sedang mengerjakan sesuatu, seringkali ditemani beberapa pemuda atau para tua-tua kampung sambil bercengkrama entah tentang apa. Kabarnya kakek Otto punya seorang anak laki-laki. Beliau sendiri terkadang menyisipkan cerita tentang anaknya saat berbincang. Anak yang sangat baik, suka membantu kakek Otto mengerjakan banyak hal sejak usianya sangat belia. Dari mengurus rumah hingga menjalankan bengkel kecil Otto, si anak selalu terlibat. Bahkan saat sudah bisa bekerja sendiri, kakek Otto mengaku beberapa barang berharga miliknya adalah pemberian dari anaknya. Kerap kali orang-orang menanyakan di mana sekarang anak itu, dan mengapa tidak pernah berkunjung. Kakek Otto hanya menjawab dia tidak ingin merepotkan anaknya, karena itu dia menghindari kontak dengannya. Melihat keceriaan kakek, tidak ada orang yang memikirkan hal ini lebih jauh. Suatu hari, kedatangan seorang pria di rumah kakek Otto menarik perhatian para tetangga. Bukan saja karena kakek Otto selama ini tidak pernah kedatangan tamu dari luar kampung, tapi juga penampilan tamu itu sangat acak-acakan. Kakek Otto hanya tersenyum ramah pada orang-orang yang memandang mereka dengan rasa ingin tahu. Belakangan semua orang tahu itu adalah anak kakek Otto yang selalu dibangga-banggakan. Namun para tetangga termasuk ayah dan ibuku mulai keheranan ketika beberapa kali mendengar keributan dari rumah kakek Otto. Apalagi si anak juga tidak pernah keluar rumah untuk berbaur dengan warga kampung. Warga kerap kali mendapati si anak berkata dengan kasar pada kakek Otto dan bermuka masam. Untung saja suasana tidak enak itu hanya berlangsung sekitar satu bulan, anak kakek Otto kembali menghilang. Warga pun tidak bisa menahan keingintahuannya, mereka memberondong kakek Otto dengan banyak pertanyaan tentang anaknya. Namun warga harus kecewa karena jawaban kakek Otto tetap saja positif dan membanggakan anaknya. Ketika ditanya mengapa anaknya tiba-tiba pulang, kakek Otto berkata bahwa dia merindukan ayahnya; mengapa perlakuannya sangat buruk, kakek Otto menyangkal, dia bilang anaknya hanya lelah dan selama satu bulan ini dia telah memperlakukan kakek Otto dengan sangat baik. Seorang warga yang tidak tahan lagi akhirnya berkata dengan jujur bahwa anak kakek Otto terlihat tidak menyenangkan dan heran sekali kakek Otto masih bisa mengatakan sesuatu yang positif tentang anak itu. Akhirnya kakek Otto pun membocorkan sedikit rahasianya. “Anakku dulu adalah seorang yang baik, hingga dia tahu bahwa aku bukan ayah kandungnya, dan dia sebenarnya anak dari saudagar kaya. Menghadapi kerasnya hidup, dia mulai bertanya-tanya mengapa dirinya tidak pernah dibiarkan untuk tahu dan sedikit mengharap keberuntungan dari ayah kandungnya itu. “Namun aku memilih untuk mengingat hal-hal baik dan manis yang pernah ada. Itu membuat hidupku terasa lengkap. Tidak ada gunanya mengingat segala keburukan karena tidak ada jika tidak ada yang bisa dilakukan lagi, dan kepahitan itu hanya akan menggerogoti hatimu.

Sumber : https://icanhasmotivation.com/

Pasir dan Mutiara

Pasir dan Mutiara

Pasir dan Mutiara
Pasir dan Mutiara

Ada seorang anak muda yang baru saja menyelesaikan kuliahnya di sebuah perguruan tinggi. Tanpa pengalaman, berbekal ijazah dan impian yang besar, dia mulai menapakkan langkah, mencoba terjun ke masyarakat dengan mencari pekerjaan. Dia mengirim banyak surat lamaran kerja ke berbagai perusahaan. Sayang, harapannya tak sesuai kenyataan. Penolakan demi penolakan justru diterimanya. Tapi, saat diterima pun, ternyata pekerjaan yang didapat tidak sesuai dengan kemampuan dan kemauannya. Saat dia pindah ke perusahaan lain, dan kemudian berpindah lagi, keadaan pun tidak jauh berbeda. Kekecewaannya berulang lagi. Ia merasa kecewa pada perusahaan, kecewa pada diri sendiri, dan kecewa pada penerimaan orang lain terhadap dirinya yang tidak sesuai dengan harapannya. Semua itu menyebabkan dia semakin hari merasa semakin stres, dan akhirnya berniat mengakhiri hidupnya dengan jalan bunuh diri. Untuk mewujudkan niatnya, dia memilih lautan sebagai tempat untuk bunuh diri. Setibanya di tepi laut yang berombak besar, segera niatnya dilaksanakan. Dia pun berlari mengejar ombak dan melemparkan dirinya ke dalam gelombang air pasang yang siap menelan tubuhnya. Tetapi usahanya gagal! Beberapa kali ia mencoba, juga gagal lagi. Saat itu, ada pria setengah baya yang kebetulan melihat ulah si pemuda dan segera menghampirinya. Orang itu lantas bertanya kepadanya, “Hei anak muda, kenapa engkau mau mengakhiri hidupmu dengan jalan pintas seperti ini?” Dengan muka sedih dan kepala tertunduk, si pemuda menjawab, “Hidupku sungguh tidak berarti. Aku gagal! Aku kecewa pada perusahaan tempatku bekerja. Aku kecewa pada diriku sendiri. Aku juga kecewa pada masyarakat yang meremehkan dan memandang rendah diriku. Untuk apa lagi aku hidup seperti ini?” “Anak muda, caramu berpikir itu salah! Pantas kamu mengambil jalan pintas seperti ini. Lihatlah ini,” bapak itu berkata sambil tangannya mengambil sejumput pasir dan kemudian melemparkan ke depan. Pasir itu pun segera terserak bersama pasir yang lain. Setelah itu, dia berkata, “Pungutlah pasir yang saya lempar tadi.” “Ah, mana mungkinpasir itubisa saya pungut lagi,” jawab si pemuda keheranan, tak tahu apa maksud bapak itu menyuruhnya seperti itu. Melihat pemuda itu tampak tak mengerti maksud perintahnya, bapak itu kemudian ganti mengambil suatu benda dari kantong sakunya dan berkata, “Sekarang, pungutlah mutiara ini.” Paman itu lantas melemparkannya mutiara dari kantongnya, sama seperti pasir tadi. Dengan segera dipungutlah mutiara itu oleh si pemuda. Mudah sekali! “Nah anak muda, dirimu saat ini, sama seperti butir pasir di pantai, tidak berbeda dengan pasir-pasir yang lainnya. Kalau kamu ingin diakui keberadaanmu dan memperoleh perhargaan dari orang lain, maka jadilah seperti mutiara ini. Tetapi, untuk bisa menjadi mutiara, perlu waktu dan perjuangan yang tidak ringan. Maka, berhentilah mengeluh dan menyalahkan orang lain. Belajar dan poleslah diri dengan sungguh-sungguh dan jadilah mutiara di kemudian hari.” Si pemuda spontan menjabat erat tangan bapak itu, “Terima kasih Pak, saya memang salah. Sekarang saya sadar dan mengerti. Saya berjanji akan berubah dan memoles diri dengan keras untuk menjadi mutiara sejati.” Maka, si pemuda segera bergegas, ingin memulai harinya yang baru dengan semangat untuk jadi mutiara yang berharga. Kerabat Imelda….Saat kita sadar dan mengerti bahwa meraih kesuksesan itu membutuhkan proses dan perjuangan, maka mentalitas kita akan semakin kuat. Dengan keberanian, ketekunan, dan keuletan, kita siap menghadapi setiap rintangan yang muncul, untuk meraih kesuksesan dan kehidupan yang jauh lebih bernilai. Mutiara yang indah lahir dari proses alam yang cukup lama. Demikian juga diri kita. Untuk menjadi orang yang dihargai, disegani, dan dihormati, juga perlu pengorbanan dan proses yang berliku dan memakan waktu lama. Tapi, dengan satu tujuan yang pasti, kerja keras, tekad baja, kita akan benar-benar menjadi mutiara yang berharga bagi diri sendiri dan orang lain. Tidak ada sukses tanpa perjuangan. Tidak ada keberhasilan tanpa diiringi peluh keringat dan kerja keras. Maju terus dan poles diri dengan semangat pantang menyerah! Raih kesuksesan dengan langkah pasti!

Sumber : https://mayleneandthesonsofdisaster.us/

Cara Bantu Anak Mengatasi Terlambat Membaca

Cara Bantu Anak Mengatasi Terlambat Membaca

Ketika anak sudah menginjak usia sekolah, banyak sekali orang tua mulai mengajarkan keterampilan membaca, menulis, dan berhitung pada anak. Tak jarang mereka menjadi khawatir ketika anak terlambat membaca, belum mengetahui hitungan, atau tidak mau mencatat seperti teman-teman sebayanya.

Berbagai benak negatif bermunculan, mungkinkah si kecil merasakan suatu kelainan tertentu? kita tidak butuh panik, ini yang butuh Anda lakukan saat si kecil terlambat membaca:

Memahami Tahapan Belajar Membaca pada Anak

Ada 3 langkah yang bisa Anda jadikan acuan dalam mengawasi perkembangan anak belajar membaca. Tahap kesatu, ketika anak umur 3 tahun. Pada etape ini, seharusnya anak telah belajar mengenal dan menilik sedikitnya 15 alfabet.

Tahap kedua, saat anak menginjak usia 4 tahun. Pada etape ini, Anda bisa mulai mengajari menyimak dan menilik kosakata yang gampang pada si kecil. Misal, melafalkan namanya sendiri, melafalkan papa atau mama, dan mengenali benda-benda sekitar. Anda bisa melatihnya dengan kartu bergambar.

Tahap ketiga, keterampilan membaca si kecil meningkat ketika dia berusia 5 tahun. Pada etape ini seharusnya dia mulai dapat membaca 2-3 suku kata dengan alfabet yang bervariasi. Sebagai contoh, bermain, belajar, berenang, dan sejumlah suku kata lain.

Mengenal Penyebab Anak Terlambat Membaca

Ketika anak terlambat membaca, penyebabnya bisa bermacam-macam, di antaranya:

– Kurangnya stimulasi.
– Sulit mengidentifikasi teknik pengucapan sebuah huruf dengan benar.
– Sulit membedakan sejumlah jenis huruf yang bentuknya serupa.
– Kesulitan dalam mempelajari kosakata baru.
– Adanya riwayat terlambat bicara dalam keluarga.

Mengasah Kemampuan Membaca pada Anak

Kemampuan membaca, masuk dalam tipe kepintaran linguistik. Kecerdasan ini bisa distimulasi semenjak bayi, dengan teknik mengajaknya bicara, membacakan kitab dengan suara nyaring, atau mengajaknya bernyanyi. Aktivitas berikut yang nantinya bakal membangun kelaziman si kecil guna tertarik pada kitab gambar, kitab cerita, simbol, dan huruf.

Lancar menyimak adalahkomponen utama dalam edukasi si kecil. Namun, saat anak terlambat membaca, tidak boleh keburu marah dulu, ya, Bunda. Karena masing-masing anak mempunyai perkembangan yang berbeda-beda. Terus dukung si kecil guna belajar menyimak dengan nyaman dan menyenangkan. Dengan demikian, minat bacanya bakal tumbuh dan berkembang secara perlahan.

http://www.red-ring.com/rssnewsitem.php?urltodisplay=https://www.pelajaran.co.id

IGI: Batalkan 36 Kepsek SMA

IGI: Batalkan 36 Kepsek SMA

IGI Batalkan 36 Kepsek SMA
IGI Batalkan 36 Kepsek SMA

Ikatan Guru Indonesia (IGI) Wilayah Jawa Barat mengkritisi pengangkatan 36 kepala SMA

dan SMK yang dilakukan Dinas Pendidikan (Disdik) Provinsi Jawa Barat pada Juni 2018 lalu. IGI menilai jika pengangkatan itu telah menyalahi aturan Permendikbud Nomor 6 Tahun 2018 dan sarat akan kepentingan politik tertentu.
Cucu Sukmana
Ketua Ikatan Guru Indonesia Jabar

Ketua IGI Jawa Barat, Cucu Sukmana menyebutkan pihaknya telah melayangkan protes d

engan mengirimkan Surat Permohonan Pembentukan Tim Investigasi ke Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI, Penjabat (Pj) Gubernur Jawa Barat, Dirjen GTK Kemendikbud, Dirjen Dikdasmen Kemendikbud, Irjen Kemendikbud.

”Harapannya, tentu Kemendikbud segera menurunkan Inspektorat sebagai Tim Investigasi, untuk segera menindaklanjuti kasus ini. Termasuk Pak Pj Gubernur Jawa Barat diharapkan menindaklanjuti juga,” ujar Cucu Sukmana ke Jabar Ekspres dihubungi melalui telepon genggamnya kemarin (3/8).

Cucu menyebutkan beberapa poin yang janggal diantaranya calon yang diangkat Kadisdik

dan Gubernur Jabar itu, ternyata tak memiliki NUKS (Nomor Unik Kepala Sekolah). Padahal seharusnya, sebut dia, sesuai dengan aturan untuk pengangkatan kepala sekolah harus memiliki NUKS. Apabila tidak memilik, hal itu menurutnya tidak memenuhi persyaratan.

Tak hanya itu, sebelum pengangkatan kepala sekolah itu pun tak ada proses seleksi secara terbuka. Para calon yang sebelumnya tidak lulus ditunjuk langsung.

”Sebenarnya dari sisi kualifikasi jelas belum memenuhi syarat karena calon yang diangkat ternyata peserta yang tidak lolos pada proses seleksi tahun sebelumnya,” terangnya.

Fakta lain, dikatakan Cucu, ada beberapa kepala sekolah yang diangkat baru mendapatkan Surat Keterangan Mutasi dari Kantor Cabang Dinas (KCD) masing-masing wilayah. Padahal, sesuai aturan KCD tak memiliki wewenang tersebut. ”Proses pengangkatan 36 kepala sekolah tersebut tidak melalui proses persiapan Diklat oleh para calon kepala sekolahnya. Jadi, disatu sisi IGI menyoroti kecurigaan indikasi jual beli jabatan. Juga kemarin, pada saat pengangkatan kebetulan suasana Pilkada. Sehingga, sangat wajar publik menaruh curiga besar terhadap pengangkatan 36 kepala sekolah tersebut,” katanya.

 

Baca Juga :

Pelajar Bandung Sabet Juara Umum Lomba PPK

Pelajar Bandung Sabet Juara Umum Lomba PPK

Pelajar Bandung Sabet Juara Umum Lomba PPK
Pelajar Bandung Sabet Juara Umum Lomba PPK

Provinsi Jawa Barat berhasil menjadi Juara Umum pada lomba Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Berbasis Pramuka pada Tingkat Nasional tahun 2018. Kegiatan yang diselenggarakan di Buperta Cibubur, pada 31 Juli hingga 3 Agustus 2018 ini salah satu upaya peningkatan layanan pendidikan bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK).

Kepala Bidang Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus Dinas Pendidikan (Disdik) Jawa Barat,

Dadang Rahman mengatakan kegiatan perkemahan Pramuka untuk ABK ini dilaksanakan pada satuan pendidikan secara berjenjang, mulai dari gugus depan, tingkat kwartir ranting (kwaran) sampai ke kwartir cabang (kwarcab) di kabupaten/kota dan seleksi kwartir daerah (kwarda) di provinsi.

”Pemenang di tingkat kwarda, mereka akan diutus untuk seleksi ke tingkat nasional,” ungkap Dadang di Kantor Disdik Jawa Barat, Kota Bandung, Senin (6/8).

Dadang menjelaskan Provinsi Jawa Barat mengirimkan 6 orang perwakilannya, yaitu M. Fasya Ramadhan dari SLB Solalin Kota Bandung, Mayza Mirakela Nur dari SLB B Cicendo Kota Bandung, M. Aditya Pratama dari SLBN A Kota Bandung, Tia dari SLB At Turmudzi I, M. Adi Fadillah dari SLB YPAC Kota Bandung, dan Wildan dari SLBN Purwakarta.

Menurutnya, mereka memenangkan beberapa kategori lomba, sehingga Jawa Barat menjadi juara umum.

Kategori yang dimenangkan meliputi, Juara 1 kategori Menghias Tenda, Juara 1 kategori Karnaval, Juara 1 kategori Pentas Seni dan Budaya, dan Juara Harapan 1 untuk Kontingen Tergiat.

”Kegiatan ini merupakan agenda nasional yang bertujuan untuk memperkuat katakter Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (PDBK) sehingga, menjadi manusia yang berkarakter sesuai dengan Dasa Darma Pramuka,” ujar Dadang.

Dadang juga menambahkan kegiatan ini bertujuan untuk mempromosikan kemampuan dan kecakapan PDBK, sehingga akan diketahui khalayak ramai bahwa bila ABK diberi kesempatan, maka mereka dapat berprestasi sama dengan teman lainnya.

”Kegiatan PPK ini juga mengedepankan pendidikan karakter dengan model aktivitas di luar sekolah y

ang menyenangkan bagi peserta didik. Selain itu, setiap anak dapat meningkatkan kepercayaan dan kompetensi dalam dirinya sehingga, dapat mencapai kemandirian,” terangnya.

Dadang menambahkan, materi kegiatan yang dilaksanakan pada PPK ini di antaranya adalah game persaudaraan dan keterampilan yang meliputi pengibaran bendera dan mendirikan tenda. Selain itu ada juga pentas seni dan budaya yang diisi oleh menyanyi, membaca puisi, menari, dan mendongeng dengan tema ‘Kemerdekaan RI dan Kearifan Lokal’.

 

Sumber :

https://nashatakram.net/

SMA Terbuka untuk Jamin Pendidikan Merata

SMA Terbuka untuk Jamin Pendidikan Merata

SMA Terbuka untuk Jamin Pendidikan Merata
SMA Terbuka untuk Jamin Pendidikan Merata

Dinas Pendidikan Jawa Barat kembali akan membuka Sekolah Menengah Atas Terbuka (SMA Terbuka) Pendidikan Layanan Khusus dan penyelanggaran Sekolah Menengah Kejuruan Pendidikan Jarak Jauh (SMK PJJ) tahun 2018.

Kepala Dinas Pendidikan Jawa Barat, Ahmad Hahadi mengatakan program SMA Terbuka dan SMK PJJ ini adalah bentuk tanggung jawab dinas dalam pelaksanaan pendidikan.

”Ini salah satu upaya untuk menjamin akses pelayanan pendidikan yang mencukupi, merata dan terjangkau di daerah Provinsi Jawa Barat,” ujar Hadadi, Kamis (2/8).

Dengan SMK Terbuka dan SMK PJJ ini, menurut Hadadi, target semua anak di Jabar

harus sekolah dapat tercapai. Selain itu, program ini juga diharapkan dapat mendongkrak angka Angka Partisipasi Kasar atau Angka Partisipasi Murni pendidikan yang masih rendah di Jawa Barat.

Berdasarkan surat edaran nomor 4221-1403 – Set Disdik yang diterbitkan 30 Juli 2018 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru SM Terbuka dan SM PJJ, Dinas Pendidikan Jawa Barat membuat regulasi pedoman penerimaan Calon Peserta Didik (CPDD) SM Terbuka dan SM PJJ untuk tahun pelajaran 2018/2019.

Kriteria calon peserta didik pada SMA Terbuka dan SMK PPJJ antara lain telah lulus

pendidikan dasar 9 tahun dan memiliki ijazah SMP/Mts/Paket B, berusia antara 15-21 tahun saat mendaftar (per bulan juni), memiliki keterbatasan sosial ekonomi, budaya, dan geografis serta keterbatasan waktu.

Selain itu memiliki surat dukungan dari dunia usaha/dunia industri (DU/DI) atau orangtua yang menyatakan siap dijadikan tempat magang (diupayakan oleh SMK penyelenggara, tokoh masyarakat atau DU/DI-nya itu sendiri), dan calon siswa tersebut belum terlayani di sekolah negeri baik negeri maupun swasta.

Sedangkan syarat yang harus disiapkan calon peserta didik antara lain foto copy atau hasil scan akte kelahiran, kartu keluarga dan ijazah SMP/MTs/Paket B. Dalam proses pendaftaran, calon peserta didik dapat melakukan secara online maupun offline.

Selanjutnya, calon siswa mengisi formulir pendaftaraan yang terdapat di situs PPDB

Online dengan rincian antara lain memilih formulir pendaftaran SMA atau SMK, memasukan NISN dan data diri, menginput data diri dan sekolah tujuan, serta menyertakan surat rujukan DU/DI bagi yang memilih SMK PJJ dan ijazah terakhir.

Sedangkan bagi calon peserta didik yang memilih mendaftar offline, bisa mengisi formulir pendaftaran di sekolah penyelanggara/induk yang terdiri dari formulir data diri dan data sekolah. Setelah itu, panitia melakukan validasi data calon peserta didik yang sudah mendaftar dan mengumumkan calon peserta didik yang memenuhi persyaratan di sekolah penyelanggara.

 

Sumber :

https://egriechen.info/

Apakah jati diri Anak Introvert atau Extrovert?

Apakah jati diri Anak Introvert atau Extrovert?

Setiap hari saya dan anda selalu berinteraksi dengan orang lain. Setiap orang yang anda jumpai memiliki jati diri yang berbeda-beda. Secara umum jati diri setiap orang digolongkan menjadi 2 kumpulan yakni introvert dan extrovert. Tetapi di samping 2 tersebut ada pun yang ditengahnya yakni ambivert. Akan namun untuk kali ini kita melulu akan membahs dua jati diri saja, yakni introvert dan ekstrovert. Kita mulai ya, introvert adalahsebuah jati diri yang identik dengan kesendirian. Orang-orang introvert ingin dengan pendiam, jarang bicara, suka menyendiri, dan kurang dapat berkomunikasi secara lisan dengan orang beda secara baik. Sedangkan ekstrovert adalahsuatu jati diri yang dipunyai seseorang yang ditandai dengan kesenangannya guna berinteraksi dengan orang lain.

Orang introvert bukan berarti tidak berkomunikasi dengan orang beda secara baik, bakal tetapi kelompok introvert ini tidak terlalu menyenangi keramaian. Ataupun berinteraksi dengan orang banyak, seringkali mereka bakal berinterakasi dengan baik, dengan orang-orang yang telah akrab dengan mereka, dan hanya berkata seperlunya dengan orang-orang yang belum mereka kenal. Orang introvert ingin lebih suka menyendiri dikomparasikan harus sedang di tengah keramaian. Tidak tidak banyak dari orang introvert yang tidak cukup cakap dalam berkomunikasi secara lisan. Namun urusan ini tidak buruk, sebab orang introvert seringkali mempunyai teknik tersendiri guna mengungkapan gagasan maupun perasaanya. Biasanya orang yang introvert pandai dalam mengungkapkan kata-kata, sampai-sampai mereka dapat menjadi pengarang ataupun komposer lagu. Di samping itu tidak sedikit juga orang introvert yang pandai mengekspresikan diri melewati gambar, sampai-sampai mereka dapat menjadi komikus ataupun pelukis. Orang introvert juga seringkali hapalannya kuat.

Sekarang kita berpindah pada jati diri ekstrovert, orang ekstrovert seringkali mudah bergaul, terbuka, ramah, dan gampang menyesuaikan diri. Biasanya orang-orang dengan tipe ini, akan gampang beradaptasi dengan lingkungan baru yang ia tempati. Mereka tidak bakal canggung ataupun malu guna berinteraksi dengan orang lain, dan pun senang menjadi pusat perhatian. Mereka adalahtipe orang yang bakal mudah menyuruh ngobrol siapapun orang didekatnya dengan topik apapun. Mereka bakal sangat fasih mengemukakan pendapatnya secara lisan. Orang-orang laksana ini sesuai untuk bekerja dengan standar kegiatan yang mengandalkan keterampilan berbicara, dapat announcer, pengacara, guru, MC, dll.

Akan tetapi seringkali orang ekstrovert ini tidak cukup menyukai kegiatan yang bersangkutan dengan tulis menulis, sebab mereka lebih suka menyerukan pendapatnya secara lisan.

https://search.azby.fmworld.net//websearch/search?select=1077&cflg=%8C%9F%8D%F5&htmltype=2&Text=www.pelajaran.co.id

Windows 8 dan 8.1

Windows 8 dan 8.1

Windows 8 dan 8.1
Windows 8 dan 8.1

Microsoft secara resmi merilis Windows 8 pada 26 Oktober 2012. Versi percobaan Windows 8 berupa Consumer Preview dan Release Preview. Pada tanggal 26 Juni 2013, Microsoft merilis versi Uji Coba dari Windows 8.1 (sebelumnya dikenal sebagai Windows Blue), Sistem operas ini diproduksi oleh Microsof untuk digunakan pada komputer pribadi, termasuk komputre rumah dan bisnis, laptop, netbook, tablet PC, server, dan PC pusat media. Sistem operasi ini menggunakan mikroprosesor ARM selain mikroprosesor x86 tradisional buatan Intel dan AMD. Antarmuka penggunanya diubah agar mampu digunakan pada peralatan layar sentu selain mouse dan keyboard, sehingga Windows 8 di desain untuk perangkat tablet sentuh. Windows 8 mempunyai beberapa edisi atau versi antara lain adalah sebagai berikut :

  • Windows 8, setara dengan Windows 7 Starter, Home Basic, Home Premium.
  • Windows 8 Pro, setara dengan Windows 7 Professional.
  • Windows 8 Enterprise, setara dengan Windows 7 Enterprise dan Ultimate.
  • Windows 8 RT, versi Windows khusus untuk perangkat berprosesor ARM.
  • Windows 8.1, Windows 8.1 adalah paket layanan untuk sistem operasi Windows 8 dan RT. Pertama kali diperkenalkan dan dirilis sebagai beta publik pada bulan Juni 2013, ditujukan untuk mengatasi keluhan dari pengguna Windows 8 dan pengulas di peluncuran.

Sumber : https://downloadapk.co.id/