RUU Kekerasan Seksual, PR Besar Bagi DPR yang Harus Tuntas

RUU Kekerasan Seksual, PR Besar Bagi DPR yang Harus Tuntas – Kekerasan seksual menjadi perhatian utama semua mahasiswa Indonesia yang tergabung dalam Persatuan Pelajar Indonesia (PPI) Belanda. PPI Belanda di Den Haag menyusun advokasi sebagai bidang eksklusif yang nantinya tidak hanya konsentrasi mengurus masalah legal, tapi pun kesejahteraan mahasiswa Indonesia di Belanda.

Perbincangan tentang advokasi tersebut mengemuka usai diskusi ‘Kekerasan Seksual dalam Mitigasi, Trauma dan Sorotan Media’ di Bookstore Cafe, Den Haag, Sabtu (17/11/2018). Hadir pada diskusi itu perwakilan media Erasmus Rotterdam, Peer Consular Student dari ISS, praktisi gender, serta jurnalis.

Diaz LA Ichsan, mahasiswa S-2 tahun kesatu di Development Study Justice Perspective ISS Den Haag, menuliskan bahwa isu pemerkosaan yang diusung PPI Belanda ini berangkat dari perbandingan isu pemerkosaan sejumlah waktu kemudian di Rotterdam dan maraknya kekerasan seksual di Indonesia.

“Kita tidak membicarakan ini menurut isu, namun lebih ke pemikiran risiko dari isu tersebut. Kita jadikan isu tersebut sebagai momentum, laksana RUU kekerasan seksual yang masih mandeg di DPR. Adanya tidak sedikit isu kekerasan seksual ini mestinya jadi momentum DPR guna menyelesaikannya, tidak boleh sampai menantikan ada korban lagi.

Diaz menyadari, bahwa ternyata tidak sedikit kampus di Belanda yang bahkan tidak memiliki kepandaian untuk menangani masalah kekerasan seksual ini. Salah satu kampus, yaitu ISS, melulu punya public relation (PR) counselor, yang begitu terdapat mahasiswa merasakan masalah kekerasan seksual barulah dapat mendiskusikannya.

“Di Indonesia juga belum terdapat kesadaran itu. Ini yang inginkan kami soroti. Bagi tingkat SMA justeru ada Permendikbud yang dapat menangani urusan ini, namun di level perguruan tinggi justeru tidak ada,” kata Diaz.

Fathimah Sulistyowati, mahasiswi PhD fakultas kedokteran spesialis Endokrinologi di Leiden University mengakui, bahwa sekitar ini isu kekerasan seksual yang dirasakan perempuan ingin menjadikan korban yang ikut disalahkan. Untuk mahasiswi Indonesia di Belanda, terutama andai dikaitkan isu Rotterdam, mesti punya keperdulian tinggi dengan permasalahan itu.

“Tapi, nafas yang mau anda bawa itu ialah kekerasan seksual bukan sesuatu yang jauh ke ranah legal, tersebut jauh banget. Kita mengarahkan supaya mahasiswa dan mahasiswi bisa melakukan sesuatu. Kasus Rotterdam tersebut pelajaran bukan cuma guna anak Indonesia tentunya, namun bahkan masyarakat Belanda sendiri sehingga tidak saja mahasiswa Indonesia yang bergerak, tapi pun masyarakat Rotterdam juga protes, dan buat dukungan guna korban dan polisi supaya mengusut permasalahan itu,” ujar Fathimah.

Dia berujar, semua mahasiswa di PPI Belanda sepakat supaya identitas korban tidak dibuka. Perspektif itulah yang menurut keterangan dari Fathimah akan ditunjukkan ke media, bahwa victim atau korban bukanlah bungkus yang bagus guna pemberitaan.

Terkait upaya itulah, Ketua PPI Belanda, Atika Almira, menuliskan bahwa kesepakatan untuk memblokir identitas korban dan tidak menjadikan korban sebagai “bungkus” perkabaran media sebagai lanjutan guna memperkuat kesebelasan advokasi PPI Belanda.

Mahasiswi tahun kesatu yang tengah menempuh S-2 di Urban Management and Development Erasmus University Rotterdam ini menegaskan bahwa PPI bakal menularkan upaya-upaya tersebut. Dia bercita-cita pergerakan yang dilaksanakan PPI dari lingkungan akademis dapat menjadi satu pencerahan.

“Harus anda tekankan bahwa perbuatan kita bakal mempengaruhi situasi korban, anda tak dapat membedah permasalahan dari subyektifitas korban. Nah, berangkat dari sejumlah kasus di Indonesia seminggu lagi pun akan terdapat acara berhubungan kekerasan terhadap perempuan, dan terdapat hari HAM Sedunia sampai-sampai kami bakal mambuat buat diskusi lagi. Isu-isu kekerasaan terhadap wanita masih paling tabu di kalangan orang Indonesia sampai-sampai harus jadi fokus kami pun di sini,” tambah Atika.

Terkait bidang advokasi, lanjut Atika, destinasi awalnya ialah sebagai wahana untuk semua mahasiswa atau mahasiswi untuk dapat melapor. Dari situ upaya selanjutnya ialah memberikan keperdulian terhadap korban supaya korbant tidak merasa sendiri.

“Ketakutan soal permasalahan Rotterdam tersebut ada, namun sebegai obrolan salah satu kaum wanita saja. Sekarang mahasiswi dan mahasiswa Indonesia telah saling mengingatkan guna tidak kembali malam-malam sendirian, dan masuk lokasi tinggal pintu mesti tertutup secara benar. Bukan fobia sih, namun lebih waspada. Kita tidak perlu fobia kuliah di Belanda melulu lantaran permasalahan itu,” kata Atika.

“Lebih dari itu, kami hendak membentuk awareness soal social movement yang baru bahwa permasalahan kekerasan seksual dapat diselesaikan bersama-sama. Kita inginkan dorong DPR supaya menyelesaikan ulasan penghapusan RUU kekerasan seksual dan aturan-aturan turunannya. Itu PR besar DPR,”

Selengkapnya: bahasainggris.co.id

Wapres Sebut Kegagalan Tes CPNS Terkait Gap Besar Pada Pendidikan

Wapres Sebut Kegagalan Tes CPNS Terkait Gap Besar Pada Pendidikan – Wakil Presiden Jusuf Kalla (JK) menyatakan tidak sedikit peserta yang tidak berhasil tes Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) tahun ini lantaran terdapat kesenjangan edukasi di Indonesia.

Sebanyak 1,8 juta orang yang mengekor Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) melulu sekitar delapan persen atau 100 ribu orang yang lolos.

Hal ini dikatakan JK saat menyerahkan sambutan dalam acara Tempo Economic Briefing di Hotel Ritz Carlton, Jakarta, Kamis (14/11).

“Saya baru menerima laporan dari Menpan RB hasil ujian masuk PNS. Terjadi perbedaan antara yang terbaik dan terbelakang, dengan kata lain pendidikan kita merasakan gap yang besar antara Jawa dan non-Jawa,” ujar JK.

Meski tak melafalkan secara mendetail data peserta CPNS yang lolos dari Jawa atau luar Jawa, JK menyaksikan kecenderungan lebih tidak sedikit peserta dari luar Jawa yang tak lolos CPNS.

Berkaca dari seleksi CPNS 2017, peserta dari luar Jawa memang tidak sedikit yang tak lolos tes. Kemenpan RB saat tersebut menyatakan peserta yang lolos seleksi administrasi di Jawa rata-rata lebih dari 20 persen. Sementara luar Jawa tak hingga lima persen.

“Jadi anda harus berjuang tingkatkan itu. Bukan melulu lewat teknologi, tapi pun mendidik orang untuk dapat ikuti ini,” katanya.

Kemenpan RB sebelumnya menyinggung tingkat kelulusan pada etape SKD di CPNS 2018 melulu di angka 10 persen ketika data yang masuk sudah menjangkau 60 persen.

Rendahnya tingkat kelulusan ini masih digodok oleh panitia seleksi nasional yang bakal dilanjutkan dengan perumusan Peraturan Menpan RB.

Tak menutup bisa jadi standar kelulusan tes CPNS tersebut akan diturunkan. Saat ini nilai ambang batas berada pada angka 298.

Tes CPNS di kementerian dan lembaga pusat, peserta yang lulus menjangkau 21,28 persen. Lalu guna tingkat pemerintah daerah, di Indonesia Barat 3,81 persen, Indonesia Tengah 1,33 persen, dan Indonesia Timur 0,17 persen.

Selengkapnya: sekolahan.co.id

Pentingnya Menjaga Kelembaban Kulit Wajah

Pentingnya Menjaga Kelembaban Kulit Wajah – Paparan sinar matahari sering dihindari tidak sedikit wanita. Pasalnya dapat membuat kulit menjadi rusak, utamanya kulit wajah.

Sementara, iklim Indonesia yang tropis dengan suhu di atas 34 derajat celcius kerap menciptakan kulit wajah bermasalah. Ditambah lagi kelembaban kulit yang menjangkau 48 persen. Tentu saja urusan ini sangat dominan pada kesehatan kulit wajah.

“Untuk negara tropis laksana Indonesia ini, sebetulnya ada dua urusan yang mesti diacuhkan dalam perawatan kulit wajah. Pertama, proses pembersihan dan kedua, proses pelembaban kulit wajah tersebut sendiri,” kata Angelina Leonita Jaya, model yang berkecimpung di dunia catwalk internasional.

Paparan sinar matahari memang tidak dapat dihindari. Salah satunya sebab tuntutan kegiatan yang sering tak kenal masa-masa yang membuat santap sering telat dan waktu istirahat yang kurang. Dua urusan ini pun yang kesudahannya sangat memprovokasi tingkat stres dan kesehatan kulit wajah.

“Makanya, butuh kita memakai produk yang dapat mengurangi stres, mempercantik wajah, memperlambat penuaan, menghilangkan kantung mata, mencerahkan wajah serta menambah kekebalan kulit wajah agar sehat dan bersinar,” papar model yang sempat lolos babak kedua X-Factor pada 2015 ini.

Angel yang pun menjadi brand ambassador JM Solution, produk keelokan asal Korea Selatan ini tidak jarang kali meminta wanita guna rajin memerhatikan kulit wajah yang mempunyai peran urgen dalam keelokan perempuan.

“Kulit saya ini sebetulnya sensitif terhadap evolusi suhu dan cahaya, namun saya berjuang untuk mengatasinya dengan pelembab yang tepat,” ungkapnya.

Yang menarik, ada di antara produk JM Solution yang dapat membuat tirus dagu seseorang tanpa mesti mengerjakan operasi wajah, tanam benang atau sedot lemak, yaitu Perfect V Lifting Premium Mask. Angel juga kerap mengenakan masker ini untuk unik lemak berlebih di dekat dagu dan mengalirkannya ke unsur wajah lainnya secara merata.

“Masker itu dapat dipakai teratur kapan dan dimana saja. Kalau pakai tersebut rasanya dingin, segar. Jadi pas pun di tengah keadaan panas seperti ketika ini,” tambah Ayu Hur dari JM Solution Indonesia.

Baca Juga: 

Tipe Guru dalam Mendisiplinkan Siswa

Tipe Guru dalam Mendisiplinkan Siswa

Tipe Guru dalam Mendisiplinkan Siswa
Tipe Guru dalam Mendisiplinkan Siswa

 

Disiplin kelas, tata tertib kelas,  pengendalian kelas, man

ajemen kelas atau apapun namanya, merupakan hal yang amat krusial bagi seorang guru. Apabila seorang guru tidak mampu memelihara disiplin dalam kelas maka kemungkinan proses pembelajaran akan mengalami kegagalan. Kegiatan ini merupakan langkah awal untuk menciptakan sebuah lingkungan belajar yang kondusif.

Sebagai agen sosialisasi (socialization agent), guru hendaknya membelajarkan siswa  tentang berbagai perilaku yang sesuai dengan tuntutan situasi. Dalam berinteraksi dan berkomunikasi  dengan siswa, guru menyampaikan berbagai pesan kepada siswa agar dapat berperilaku sesuai dengan situasi yang diharapkan di kelas.
Terdapat 4 (empat)  hal penting untuk mencapai kesuksesan di kelas:
  1. Guru perlu merencanakan secara matang pendekatan individual dalam mendisiplinkan siswa.
  2. Guru harus memahami secara baik berbagai teori disiplin, beserta asumsi yang mendasarinya.
  3. Guru memahami nilai-nilai dan filsafat pendidikan yang diyakininya.
  4. Guru  harus mampu menentukan pendekatan disiplin yang sejalan dengan keyakinan siswanya, sehingga tidak menimbulkan kebingungan siswa dan konflik personal.
Sesungguhnya, banyak teori  tentang disiplin yang bisa kita terapkan, salah-satunya adalah  teori Inner Discipline yang digagas oleh Barbara Coloroso. Dalam upaya mendisiplinkan siswa di kelas (sekolah), Coloroso mengemukakan 3 (tiga) kategori guru (dalam tulisan ini saya menggunakan istilah tipe guru), yaitu: (1) Brickwall  Teacher (Guru Tembok Bata); (2) Jellyfish Teacher  (Guru Ubur-ubur); dan (3) Backbone Teacher (Guru Tulang Punggung). Berikut ini disampaikan penjelasan singkat dari ketiga tipe tersebut:

  1. Guru Tembok Bata (Brickwall  Teacher). Guru tipe ini berusaha membatasi dan mengendalikan siswa secara ketat,  menganggap siswa sebagai bawahan dan kerap menghina siswa. Disini tidak ada wilayah abu-abu, yang ada hanyalah dikhotomi antara hitam dan putih. Guru tipe ini mengoperasikan tugas dalam suasana ketakutan, melalui aturan tetap dan kaku, menekankan ketepatan waktu, kebersihan dan ketertiban.  Dalam proses pembelajaran sering mematahkan kehendak siswa, menekankan ritual dan hafalan, lebih mengandalkan pada kompetisi dan mengajarkan tentang  apa yang harus dipikirkan daripada bagaimana berpikir (what to think rather than how to think). Guru Tembok Bata (Brickwall  Teacher) kurang memberi kepercayaan kepada siswa untuk mengembangkan Inner Discipline-nya.
  2. Guru Ubur-ubur (Jellyfish Teacher). Berbanding terbalik dengan Guru Tembok Bata, guru tipe yang kedua ini sama sekali tidak memiliki ketegasan dan cenderung lemah dalam mengelola kelas, sehingga memungkinkan terjadinya kekacauan dan anarki di kelas.  Tidak memiliki aturan dan struktur yang jelas, serta seringkali menetapkan  aturan dan hukuman yang tidak konsisten. Guru tipe ini cenderung menggunakan ancaman dan emosional serta meremehkan proses pembelajaran. Sama halnya dengan tipe guru Tembok Bata (Brickwall  Teacher),  guru tipe yang kedua ini  juga tidak memperhatikan kebutuhan siswa akan pengembangan kemampuan Inner Discipline-nya.
  3. Guru Tulang Punggung (Backbone Teacher). Guru tipe  ketiga  ini adalah guru yang senantiasa berusaha memberikan dukungan dan menyediakan struktur yang diperlukan siswa untuk menyadari keunikan dan mengenal diri yang sejatinya. Proses pembelajaran berlangsung secara demokratis dengan aturan yang sederhana tetapi jelas. Guru tipe yang ketiga ini selalu berusaha mendukung siswa untuk melakukan kegiatan yang kreatif, konstruktif dan bertanggung jawab, memotivasi siswa agar  dapat melakukan semua hal yang mereka miliki bisa. Guru Tulang Punggung (Backbone Teacher) berupaya membelajarkan siswa bagaimana berpikir dan memperoleh kepercayaan terhadap diri sendiri maupun  orang lain. Pada Guru Tulang Punggung (Backbone Teacher) inilah memungkinkan terjadinya pengembangan Inner Discipline siswa.

 

Coloroso berkeyakinan bahwa dalam berhubungan dengan siswa, seorang guru seyogyanya dapat membantu siswa untuk mengembangkan Inner Discipline-nya. Dalam arti, membantu siswa agar mampu menunjukkan perilaku yang kreatif, konstruktif, kooperatif, dan bertanggung jawab, tanpa harus diatur dan dikendalikan orang lain. Siswa dibelajarkan untuk menerima masalah yang dimiikinya, mengambil tanggung jawab penuh atas masalah perilakunya  dan dapat mengambil  tindakan yang tepat untuk mengatasinya, bukan atas dasar rasa takut tetapi berdasarkan pemahaman dan kesadaran bahwa memang itulah hal yang benar untuk dilakukan (it is the right thing to do).
Teori Inner Discipline meyakini bahwa setiap siswa pada dasarnya terhormat, oleh karena itu sudah sepatutnya mereka menerima perlakuan secara terhormat dan setiap saat dapat diperlakukan dengan tanpa harus melukai kehormatan dirinya. Langkah-langkah penerapan Inner Discipline dikembangkan dalam 6 (enam) tahapan, yaitu:  (1) identifikasi dan mendefinisikan masalah; (2) menentukan kemungkinan-kemungkinan pemecahannya; (3) mengevaluasi pilihan-pilihan yang tersedia; (4) memilih salah satu pilihan yang ada; (5)  membuat sebuah rencana dan melaksanakannya; (6) melakukan retrospeksi, dengan mengevaluasi ulang masalah dan solusi yang dijalankan.
Menurut Coloso, keenam langkah ini telah mencakup 3 R  tentang Disiplin, yaitu: (1) Restitusi: memperbaiki kerusakan perilaku dan kepribadian  yang dialami siswa ; (2) Resolusi: menentukan cara untuk tidak membiarkan perilaku itu terjadi lagi atau dengan kata lain siswa dapat menerima apa yang yang telah dilakukannya dan memulai hal baru;  dan (3) Rekonsiliasi: proses penyembuhan, siswa dibelajarkan untuk menghormati rencana restitusi yang telah disepakati,  dan berkomitmen untuk berbuat sesuai dengan resolusi.
Menjadi Guru Tulang Punggung (Backbone Teacher) yang mampu mengimplementasikan Inner Discipline sebagaimana disarankan oleh Coloso tentu bukan hal yang mudah, apalagi bagi guru-guru yang sudah kadung menjadi menjadi Guru Tembok Bata atau Guru Ubur-ubur,  tetapi barangkali itulah pilihan yang paling memungkinkan dalam konteks pendidikan saat ini, yang mengedepankan proses pemanusiaan manusia.
Bagaimana pendapat Anda?

Cara menanam pepaya di pekarangan tempat tinggal

Cara menanam pepaya di pekarangan tempat tinggal sehingga cepat berbuah lebat

Cara menanam pepaya di pekarangan tempat tinggal sangat enteng sekali dilakukan, tidak layaknya di kebun. Di kebun bisanya ditunaikan bersama dengan sekala besar atau tanaman pepaya yang di tanam berjumlah banyak. Dalam penanaman yang ditunaikan tidak jauh tidak sama bersama dengan sebagian tanaman lainya layaknya menanam tanaman mangga, menanam kelengkeng dan type tanaman buah lainnya. Untuk sanggup menanam bersama dengan hasil buah yang maksimal saya rekomendasikan kamu sudah mempersiapkan sebagian varietas pepaya yang bagus dan sudah terbukti produktivitasnya. Untuk penyedian bibit tanaman pepaya kamu sanggup mendapatkannya di toko pertanian atau tersedia kawan kamu yang memilikinya.

Di Indonesia tanaman pepaya tumbuh subur dan memungkinkan sekali untuk kamu tanam di pekarangan rumah. Kandungan dan faedah pepaya ini sudah tidak diragukan lagi, sebagian vitamin dan khasiat yang sangat bagus untuk kesegaran kita. Pada 1 buah pepaya mengandung vitamin B kompleks layaknya niacin, folat, tiamin dan tetap banyak type vitamin lainnya layaknya vitamin A, C, E dan vitamin K.

Tentu saja jikalau kami bahas perihal buah pepaya yang kaya akan kandungan vitamin dan lainnya tidak akan tersedia habisnya. Beberapa mineral yang sangat baik bagi tubuh, diantaranya zat besi, kalsium, magnesium, zinc, fosfor dan kerap sekali digunakan untuk produk kecantikan dan melancarkan pecernaan sesuai sekali untuk keluarga anda.

Lebih awal dan tidak sanggup kamu anggap sepele perihal varietas pepaya yang nantinya menentukan buah yang enak. Saya anggap kamu sudah mempunyai bibit pepaya dan sekarang waktunya kamu bekerja di pekarangan rumah.

1. Menanam Langsung di Tanah Pekarangan Rumah

Buat lubang tanam sesuai kebutuhan anda. Jika kamu menentukan menanam lebih dari satu tanaman maka jarak tanam yang di butuhkan adalah 2 x 2 meter. Saya lebih menyarankan untuk kamu menanam pohon pepaya yang di membuat mini, perihal ini gara-gara kamu menanam di pekarangan rumah, jadi ini sangat membantu jikalau kamu panen nanti lebih enteng untuk menuai buahnya. Untuk membuat perihal ini tidak sibuk dan selanjutnya ini adalah sebagian cara untuk membuat pohon pepaya jadi mini:

Buat lubang tanam sedalam setengah mtr. kemudian kamu masukan pupuk kompos dan sekam padi kedalam lubang tanam tersebut, campurkan bersama dengan tanah dan pastikan tempat tanam itu gembur.
Masukan bibit ke dalam lubang tanam dan kubur cuma hingga pangkal batang.
Kita berikan ajir pada anggota tanaman dan tancapkan di pinggir bibit. (Jangan sangat dekat gara-gara menyebabkan kerusakan [perakaran])
Setelah kamu tanam kemudian kamu siram, lakukan penyiraman 2 kali sehari.
Setelah tanaman berusia 1 bulan kisaran tinggi setengah mtr. kamu potong anggota pupusnya.
Biarkan tanaman layaknya itu hingga nampak tunas baru yang tumbuh.
Jika tunas baru sudah tumbuh kamu mesti menentukan anggota tunas, menentukan tunas yang paling baik menurut kamu untuk nantinya tunas baru selanjutnya kami jadikan sebagai pendang buah. Biasanya tunas baru akan tumbuh sehabis satu minggu. Dan sisakan satu tunas terbaik.
Pemeliharaan ditunaikan denga cara penyiraman tiap-tiap pagi dan sore dan perawatan lainnya layaknya mencegah hama dan penyakit dan perawatan lainnya layaknya pemeliharaan tanaman lainnya.

2. Penanaman bersama dengan manfaatkan Pot

Mungkin agak berbedan bersama dengan penanaman di atas, ini manfaatkan pot besar. Biasanya tanaman pepaya yang ditanam di pot lebih sadar kecil gara-gara cakupanya lebih sempit. Saya rekomendasikan kamu menanam bersama dengan type varietas kalina untuk bibitnya.

Untuk meraih bibit tanaman kamu sanggup membelinya di toko pertanian terdekat, biasanya jikalau kami belanja di toko pertanian kami mesti menyemainya. Cara menyemai benih selanjutnya kamu membuat tempat semai bersama dengan campuran tanah, arang sekam, dan pupuk kompos perbandingannya 1:1:1 campurkan semua bahan selanjutnya dan mulailah menyemai.

Setelah bibit berumur 10-15 hari kamu sanggup menanamnya ke pot, untuk tempat pot campurannya mirip namun lebih bagus kembali jikalau kamu mengimbuhkan pupuk NPK kedalam campuran tempat tersebut. Tanam bibit kedalam pot yang ukurannya lumayan besar dari biasanya.

Saya yakin kamu sanggup menanamnya jadi saya tidak mesti menjelaskanya lagi, kamu cuma perlu cara perawatannya saja. Untuk perawatan yang mesti kamu lakukan mesti benar dan tepat, penanaman di dalam pot sangat beda sekali bersama dengan penanaman bersama dengan penanaman di lahan. Jika kamu tanam di lahan tanaman pepaya sanggup mencari nutrisi dari sebagian tempat yang tersedia (mencari sendiri), tidak sama bersama dengan di tanam di pot, tanaman ini lebih mengandalkan unsur hara yang berada pada tempat tanaman saja. lele.co.id

Yang mesti kamu lakukan cuma menyiram dan memupuk, dan saya yakin kamu hafal bersama dengan pekerjaan ini. Saya katakan kembali penanaman tanaman pepaya di pot tidak ribet. Untuk lakukan pemupukan kamu cuma menaburkan pupuk NPK ke sekeliling daerah perakaran tiap-tiap 1 bulan sekali. Anda mesti menaruh tanaman ini pada anggota daerah yang enteng terkena matahari yang lumayan dan usahakan jangan terkena hujan secara langsung. Perhatikan sebagian pertumbuhannya saya yakin ini enteng ditunaikan untuk anda.

Riset Menunjukkan Bahwa Orang Baik Mudah Bangkrut

Riset Menunjukkan Bahwa Orang Baik Mudah Bangkrut – SELAMA ini kita selalu dinasehati buat sebagai orang baik, ramah, senang menyebarkan, dan lainnya. Kini riset menemukan sisi kurang menguntungkan menjadi orang baik.

Menurut penelitian, orang baik cenderung memiliki masalah keuangan dan nilai kredit rendah. Bahkan, mereka berisiko tinggi buat mengalami kebangkrutan.

Menurut periset, ini terjadi lantaran orang baik umumnya nir menghargai uang seperti rekan mereka yang mempunyai sikap kurang menyenangkan. Orang-orang baik cenderung suka menyebarkan & menduga uang bukan sebagai hal yg primer, sebagai akibatnya keuangan mereka biasanya lebih buruk.

Joe Gladstone, galat satu periset, menyampaikan, dalam riset, keramahan terkait dengan indikator kesulitan keuangan, karena mereka tidak ekonomis (baca: nir pelit), & tidak gigih menabung.

“Hubungan ini tampaknya didorong oleh informasi bahwa orang-orang yang menyenangkan kurang peduli mengenai uang, dan karena itu berisiko lebih tinggi mengalami kesalahan dalam keuangan,” ucapnya.

Sebagai contoh, kata Gladstone, orang-orang baik lebih mini kemungkinannya untuk memeriksa laporan keuangan mereka & mempertahankan anggaran yg bertanggung jawab.

Sebaliknya, orang-orang yag dievaluasi ‘dursila’, dari Gladstone, memiliki sikap kompetitif & lebih pelit sehingga hasil keuangannya lebih baik.

Sandra Matz, selaku pemimpin riset, berkata riset yg telah diterbitkan dalam Journal of Personality and Social Psychology ini dilakukan buat memahami mengapa orang-orang yg baik sepertinya selalu bernasib malang.

“Kami tertarik buat memahami apakah memiliki kepribadian yg baik & hangat, apa yang dikatakan oleh akademisi dalam penelitian kepribadian menjadi kesetujuan, terkait menggunakan output keuangan negatif,” ucapnya.

Peneliti jua ingin memilih apakah kesulitan keuangan yg cenderung menyerang orang baik, didorong oleh gaya negosiasi ‘kooperatif’ mereka atau evaluasi rendah mereka pada keuangan.

Baca : Tips Budidaya dan Potensi Bawal Bintang

Tips Budidaya dan Potensi Bawal Bintang

Tips Budidaya dan Potensi Bawal Bintang – Bawal bintang atau umum dikenal dengan ikan kuwe adalah komoditas ikan berdasarkan filum chordata menggunakan nama ilmiahnya yaitu Trachinotus blochii dan dikenal menggunakan nama Pompanoo silver pada bahasa Inggris. Ciri khas yg dimiliki filum chordata pada bawal bintang ini adalah memiliki tali syaraf berbentuk tabung, tunggal, dan terletak pada punggung, celah insang dalam faring & sebuah notokorda. Bawal bintang memiliki tubuh pipih, sirip punggung dan sirip dada yg panjang dan panjang tubuhnya homogen – rata mencapai ukuran 65 cm.

Habitat bawal bintang adalah perairan sekitar pantai, teluk, dan wilayah lebih kurang terumbu karang. Penyebaran bawal bintang relatif luas, yaitu dimulai berdasarkan perairan Laut Indo-Pasifik, Laut Merah, & perairan Afrika Timur ke Kepulauan Marshall & Samoa, kemudian ke utara & selatan Jepang sampai Australia. Pada waktu juvenil, bawal bintang akan hidup di perairan dengan substrat lumpur atau pasir yaitu lebih kurang perairan ekosistem lamun yg lalu waktu dewasa, bawal bintang akan berada pada perairan ekosistem terumbu karang. Bawal bintang mampu hayati dalam kedalaman sampai sekitar 7 meter pada bawah bagian atas air bahari.

Bawal bintang adalah ikan perenang aktif yang tergolong pada ikan karnivor (predator) yg memangsa ikan kecil, udang & binatang air lainnya.

Ikan ini sudah poly dibudidayakan karena memiliki pangsa pasar yg relatif tinggi terutama negara – negara maju misalnya Singapura, Taiwan, Hong Kong, dan China. Ikan ini memiliki daya adaptasi yang cukup tinggi terutama terhadap salinitas, pertumbuhan pesat & lebih tahan terhadap penyakit sehingga mudah dibudidayakan. Harga pasar bawal bintang di Indonesia bisa mencapai 60 ribu rupiah per kg, ini adalah nilai jual yg relatif tinggi di pangsa pasar.

Bawal Bintang merupakan galat satu jenis ikan air bahari yang memiliki kandungan omega tiga sangat tinggi. Didalamnya terdapat DHA (Docosahexaenoic Acid) sebanyak 2.560 mg/100 gram & EPA (Eicosapentaenoic acid) sebesar 390 mg/100 gr. Mengingat kandungan gizinya yg tinggi, maka sangat mungkin bila ikan ini sangat diminati di pasar lokal maupun internasional.

Budidaya ikan bawal bintang umumnya dilakukan dalam sistem keramba jaring apung atau tancap. Kedalaman ideal buat melakukan budidaya ikan ini berkisar lima – 15 meter di laut lepas menggunakan gelombang rendah 0,lima – 1 meter. Keramba yang umumnya digunakan buat budidaya ikan ini berkisar berukuran 3 x tiga meter atau 4 x 4 meter. Perairan yg baik buat budidaya ikan bawal bintang ini merupakan perairan jernih yg jauh berdasarkan pembuangan limbah industri maupun tempat tinggal tangga, erosi atau pengikisan, jua pasang surut.

Budidaya pembesaran bawal bintang ini bisa dilakukan dengan penebaran benih berukuran 7 – 9 centimeter menggunakan padat tebar sebesar 400 ekor per keramba. Selama pemeliharaan dapat diberikan pakan berupa pelet sebesar dua – 3 kali sehari. Masa pemeliharaan budidaya ikan ini yaitu selama 7 – 8 bulan yang lalu bisa dipanen menggunakan berat 350 – 500 kg per ekor.

Sumber : faunadanflora.com

Cara Mengubah Font Smartphone Xiaomi Tanpa Root

Cara Mengubah Font Smartphone Xiaomi Tanpa Root

Xiaomi lewat penampilan antarmuka MIUI beri tambahan beragam kustomisasi yang bisa Anda atur bersama mudah. Lewat fitur Themes yang udah disematkan di dalamnya, Anda bisa mengubah tema, wallpaper, ringtone, hingga model font secara gampang dan cepat.

Khusus untuk mengubah font, tidak semua smartphone buatan Xiaomi bisa merasakan fitur ini. Xiaomi halangi hanya regional-regional khusus saja yang bisa mengubah penampilan font di smartphone Xiaomi.

Mengubah font smartphone Xiaomi

Jika Anda senantiasa idamkan mengubah font di smartphone Xiaomi, di sini kita dapat beri tambahan siasat khusus untuk bisa melakukannya. Trik ini amat mungkin Anda untuk menghidupkan menu Font pada aplikasi Themes. Dengan begitu Anda bisa mengganti font di smartphone Xiaomi cocok keinginan.

Sekadar informasi, cara mengganti font di smartphone Xiaomi ini bisa segera Anda praktikkan tanpa wajib root atau install aplikasi tambahan terlebih dahulu. Pertama-tama membuka menu Settings, lantas Additional settings, sesudah itu pindah Region smartphone menjadi India.

Cara Mengubah Font Smartphone Xiaomi Tanpa Root

Selanjutnya masuk ke menu Apps lantas cari aplikasi Themes dan Clear Data aplikasinya.

Cara Mengubah Font Smartphone Xiaomi Tanpa Root

Jika sudah, membuka ulang aplikasi Themes, maka secara otomatis menu Font dapat muncul di atasnya. Selanjutnya Anda hanya wajib memilih model font yang idamkan digunakan.

Untuk mengaplikasikan font yang udah dipilih, klik tombol download lantas apply, setelah itu restart smartphone Anda.

cara mengetahui password wifi dari android tanpa root Ya, itulah cara gampang mengubah font di smartphone Xiaomi tanpa butuh root. Cara ini bisa digunakan baik di proses operasi MIUI 7, MIUI 8, maupun MIUI 9. Selamat mencoba!

Cara Menyembunyikan “Last Seen” Akun Instagram

Cara Menyembunyikan “Last Seen” Akun Instagram

Beberapa selagi lalu, Instagram udah meluncurkan sebuah fitur baru dimana Anda dapat melihat kapan paling akhir suatu account Instagram aktif. Fitur yang serupa layaknya “last seen” di WhatsApp ini tentunya dapat digunakan untuk memahami seberapa sering seseorang membuka account Instagramnya.

Untuk mengetahuikapan paling akhir kali suatu account Instagram aktif, Anda cuma mesti mengirim pesan ke account selanjutnya baik lewat Direct Message maupun share Insta Story. Jika sudah, lagi ke menu Message, secara otomatis last seen account selanjutnya akan terlihat.

Menyembunyikan activity standing di Instagram

Meski tergolong fitur yang cukup membantu, ternyata fitur Activity Status ini cukup memicu kesal lebih dari satu orang, lebih-lebih untuk orang yang benar-benar dambakan tidak terlihat agar tidak dikepoin.

Jika Anda adalah tidak benar satu orangnya, di sini kami akan memberitahukan bagaimana langkah menonaktifkan fitur Activity Status Instagram tersebut. Pertama-tama, membuka pernah aplikasi Instagram yang udah Anda install di Android maupun iOS. Jangan lupa untuk login dengan account Instagram Anda.

Cara Menyembunyikan “Last Seen” Akun Instagram

Selanjutnya masuk ke profil Anda dan menentukan menu setting. Scroll ke bawah sampai menemukan menu Show Activity Status. Agar last seen Instagram tidak terlihat, Anda cuma mesti mengubah statusnya ke posisi off.

Perlu Anda ketahui, jikalau anda menonaktifkan Activity Status account tersebut, secara otomatis Anda termasuk tidak dapat melihat activity standing account Instagram punyai orang lain. Selamat mencoba!

Smart Library, Tingkatkan Mutu Pendidikan Melalui Minat Baca

Smart Library, Tingkatkan Mutu Pendidikan Melalui Minat Baca

Salah satu indikator capaian mutu edukasi dapat disaksikan dari keterampilan akademik siswa. Ukuran akademik ini dapat disaksikan dalam penguasaan mereka di bidang matematika, sains, dan keterampilan membaca.

Seiring pertumbuhan teknologi dan karakter menarik generasi milenial, diperlukan terobosan untuk unik minat generasi muda dalam urusan belajar dan pun membaca.

Smart Library bisa menjadi di antara inovasi guna menumbuhkan minat tersebut. Smart Library merupakan software perpustakaan digital yang mempermudah masyarakat, terutama komunitas di sekolah dalam mengakses informasi.

Harapannya, melalui software yang diangkat Gramedia Digital Nusantara ini bisa mendorong minat baca, menambah kompetensi dan bobot dalam bidang pendidikan.

Nilai positif

Smart Library Karawang menjadi di antara kota yang mengaplikasikan Smart Library untuk menambah mutu pendidikan. Bupati Karawang Cellica Nurrachadiana akan merealisasikan Smart Library guna 157 SMP di kabupaten Karawang.

Hal ini dikatakan Bupati dalam acara Forum Musyawarah Kerja Kepala Sekolah SMP Kabupaten Karawang, Senin (24/9/2018). “Saya sepakat sebab di era digitalisasi ini suka tidak suka mesti memakai teknologi informasi,” kata Bupati.

Ia menuliskan Smart Library yang diinisiasi pihak Gramedia mempunyai nilai positif. Cellica Nurrachadiana bercita-cita dengan kehadiran Smart Library dapat menambah mutu edukasi di kabupaten Karawang, terutama di tingkat SMP.

Tidak melulu itu, ia juga bercita-cita pengetahuan anak didik bisa lebih berkembang dan lulus sekolah dengan nilai lebih baik.

Akses konten digital berkualitas

Berdasarkan pelajaran.id keterangan dari  Bupati Karawang ini bukan hal susah untuk merealisasikan Smart Library ke sekolah-sekolah di Karawang menilik di masing-masing sekolah sudah mempunyai unit komputer.

“Saya rasa ini peluang baik. Tinggal anda bicarakan bagaimana teknisnya. Apakah dana PMMS dapat digunakan atau tidak, dan bagaimana respon teman-teman kepala sekolah. Atau 500 akun dulu, kan dapat dishare untuk yang memerlukan,” katanya.

Pihak Gramedia, diwakili Irawan Sukma, Vice General Manager, menuliskan bahwa dalam rangka penambahan minat baca dan literasi digital maka PT Gramedia berkolaborasi dengan Gramedia Digital Nusantara mengembangkan sebuah software yang dapat dipakai secara cuma-cuma oleh masyarakat Indonesia.

Aplikasi Smart Library akan mempermudah masyarakat mengakses konten digital berbobot | berbobot | berkualitas dan bermutu. Konten digital ini dapat berupa eBook, eNewspaper dan eMagazine.

Meningkatkan minat baca dan mutu edukasi

“Sebuah kebesaran bisa berkolaborasi dengan Pemkab Karawang guna mewujudkan cita – cita luhur bangsa yakni mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia. Semoga inisiatif ini dapat disambut baik oleh masyarakat Karawang dan pun Kabupaten lainnya di Indonesia,” katanya.

Dalam peluang yang sama Sarjito, VP Business and Relation Gramedia Digital Nusantara mengucapkan saat ini Gramedia Digital telah berkolaborasi dengan lebih dari 700 penerbit di Indonesia dan luar negeri.

Konten-konten tersebut sekarang dapat dinikmati dengan gampang mealui smartphone. Diharapkan dengan konten yang semakin kaya dan berkualitas akan menambah minat baca dan membetulkan mutu edukasi Indonesia.